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中國恢復高考40年 從“有學上”到“上好學”的嬗變之路

2017年06月07日 15:04 | 來源:中國新聞網(wǎng)
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6月7日,河南鄭州,全國高考河南省實驗中學考點,參加高考的考生和家長們。當日,2017年全國統(tǒng)一高考拉開序幕,報名考生共940萬人。中新社記者 王中舉 攝

今天的高考雖仍可用“千軍萬馬過獨木橋”來形容,但那指的是學生們上重點大學的難度。超過70%的錄取率讓今天上大學變得比以往任何時候都更容易,也讓“天之驕子”的光環(huán)消失得更快。

與此同時,今天的學生們對“高考改變命運”的體會也沒有前輩來得那么深刻。高考于他們而言,更像十八歲的成人禮。這一頭是規(guī)則繁多的“這不許那不讓”,而高考的那一頭則進入了一個家長、老師都相對放松的“自由世界”。即使不參加高考或高考失利,他們可以就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)甚至待業(yè),有條件的還可以去國外留學。

院校與學生之間也正在由“賣方市場”向“買方市場”轉換。40年前“有學就上”的時代一去不復返,學生們的選擇權更大。從考前填志愿到考后填志愿、再到分數(shù)、名次都清楚后再填志愿,從分批次錄取到多個平行志愿,學生的權益越來越受到保護。很多高分學生在考試成績出來后會輪番接到名校招生組電話,當然也有不如意的院校出現(xiàn)“零投檔”情況。

同時,高考也在各界的期許中不斷變革和完善。從“一考定終身”到自主招生,從“寒門再難生貴子”到高招錄取向貧困地區(qū)傾斜,從文理分科到文理不分科自己選擇擅長科目。新一輪高考改革提出“兩依據(jù)、一參考”,即招生學校依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

編輯:周佳佳

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關鍵詞:恢復高考40年 有學上 上好學

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