醫(yī)養(yǎng)教結合，推動護理人員可持續(xù)發(fā)展

“社會地位尷尬、待遇低、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是護理人才問題的關鍵?！泵鎸︷B(yǎng)老機構用工難問題，齊齊哈爾市衛(wèi)生學校附屬老年護理院及頤和康寧護老中心經(jīng)營負責人陳靜波總結稱，相對于醫(yī)院的醫(yī)生、護士，養(yǎng)老護理職業(yè)缺乏職稱評審和明確晉升通道，也是導致養(yǎng)老機構招工難的重要原因。這側面印證了易連軍的切身體會，即對于學校護理專業(yè)畢業(yè)的學生來說，進入醫(yī)院工作的意愿遠遠大于進入養(yǎng)老機構工作的意愿。

陳靜波任職的老年護理院及頤和康寧護老中心所屬的齊齊哈爾市衛(wèi)生學校(以下簡稱“衛(wèi)?！?，是黑龍江省西部地區(qū)最大規(guī)模的普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校，開設有護理、保健、臨床醫(yī)學、康復護理、急診急救護理、老年護理等專業(yè)，1979年建立至今累計培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生技術人才8萬余人。該中心依托學校資源，建立了集醫(yī)療護理、康復保健、安寧照護、生活照料、護理員培訓于一體的“醫(yī)養(yǎng)教結合”服務體系，通過將醫(yī)(實訓基地)、教(衛(wèi)校)、養(yǎng)(護老中心)三者結合，不斷探索護理人員的可持續(xù)發(fā)展。

在多年的招生教育工作中，頤和康寧護老中心副書記董魏觀察到，隨著養(yǎng)老市場的拓寬，近幾年，護理和康復專業(yè)的社會需求最大，自2008年學校開展養(yǎng)老護理員培訓以來，這兩個專業(yè)招生數(shù)量呈現(xiàn)出明顯上漲的趨勢；但另一方面，他也發(fā)現(xiàn)，從生源上來說，來自東北三省農村的孩子占了該校學生的大多數(shù)，“畢業(yè)后很多人不愿意回去，打算留在城市”。由于衛(wèi)校畢業(yè)生的護士執(zhí)業(yè)資格證考取率高于平均水平，學生就業(yè)普遍受到公立醫(yī)院的歡迎。

農村人才涌入城市、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)人才流入一二線城市，這類人才流動的趨勢同樣反映在養(yǎng)老護理人員群體中。

為應對日趨嚴重的老齡化趨勢，推動全省醫(yī)養(yǎng)結合、候鳥旅居等特色養(yǎng)老服務發(fā)展，記者從黑龍江省民政廳了解到，該省正通過推動建立人才支撐體系、規(guī)范養(yǎng)老專業(yè)人才隊伍建設、健全養(yǎng)老服務人員保障制度等多種途徑，滿足養(yǎng)老市場的人才需求。

據(jù)統(tǒng)計，目前，黑龍江省8個市(地)15所大專和中職院校開設了養(yǎng)老服務類專業(yè)，在13個市(地)依托大型養(yǎng)老機構建設實訓基地129個，養(yǎng)老服務從業(yè)人員的崗前培訓率達到80%。

例如，作為黑龍江省民政廳全額撥款的公益事業(yè)單位，黑龍江省民政職業(yè)技術學校采取全鏈條式的人才培養(yǎng)模式，為各類養(yǎng)老機構、社區(qū)以及居家養(yǎng)老提供全方位人才支持，并與國內外先進養(yǎng)老服務團隊合作，利用資源優(yōu)勢建立全省高技能養(yǎng)老人才示范基地；哈爾濱海員愛心護理護養(yǎng)院則與省農墾職業(yè)學院深入合作，組建教學團隊，編制教學大綱，開設“醫(yī)養(yǎng)護理”專業(yè)課程，為“醫(yī)養(yǎng)結合”養(yǎng)老機構提供專業(yè)人才；齊齊哈爾正積極推進齊齊哈爾醫(yī)學院申辦老年醫(yī)學、老年護理、老年心理學專業(yè)，擴大老年護理人員招生規(guī)模；大慶市4所職業(yè)教育機構與齊齊哈爾衛(wèi)校等具有舉辦醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)資質的學校聯(lián)合辦學，定向為養(yǎng)老服務機構輸送專業(yè)護理就業(yè)人才……黑龍江正探索以醫(yī)養(yǎng)教結合等方式，打通醫(yī)療護理、教育培訓與人才就業(yè)等渠道，充分發(fā)揮養(yǎng)老人才的關鍵作用。

人才的質量，是養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本。魏峰表示，“下一步，黑龍江省將把護理員培訓作為養(yǎng)老事業(yè)的主要方向，把握好人才和觀念這兩個關鍵因素，有利于進一步提高養(yǎng)老機構質量?！倍鴮τ谝走B軍、劉治宇等人來說，這也是他們最大的期待。

中國青年報·中青在線記者 傅曉羚