樂觀社會(huì) 樂觀社會(huì)

懸在鋼絲上的父與子年輕父親不信“知識(shí)改變命運(yùn)”

2017年06月28日 13:13 | 作者:袁貽辰 | 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

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在水彩筆痕跡涂滿瓷磚的客廳，鄰居把自家孩子狠狠訓(xùn)斥了一頓，張禹很難受，“他明著是訓(xùn)孩子，實(shí)際是訓(xùn)我，都說我是怪人，害怕我把娃娃拐賣了拉出去走鋼絲。”

望望早已忘記了這段“插曲”，他不抱怨每天四五個(gè)小時(shí)訓(xùn)練的艱苦，也不傷心伙伴的離開，這個(gè)6歲的男孩從褲包里掏出幾顆瓜子，嘿嘿地笑起來(lái)。訓(xùn)練間隙，該他偷偷吃點(diǎn)零食放松了。

放松的時(shí)刻一般在飯桌上。最近，接待一撥兒成都來(lái)訪的記者時(shí)，張禹讓6歲的望望喝酒了，還抱著啤酒瓶大口大口地往肚子里灌。視頻在互聯(lián)網(wǎng)上瘋傳，望望的一名親戚也看到了，這名年輕的大學(xué)生坦言，看到視頻的瞬間“驚呆了”，“那動(dòng)作太熟練了，我都學(xué)不來(lái)。”

“他的成長(zhǎng)被人為加快了。說話、做事都太像一個(gè)大人了。”她反對(duì)張禹的教育方式，“早早地就決定了孩子的路，太狹窄了，未來(lái)望望的人生半徑只會(huì)越來(lái)越短。”

“這個(gè)年紀(jì)的孩子就該無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，到時(shí)候了好好去念書，為什么要強(qiáng)加給孩子這么大的壓力和負(fù)擔(dān)？”她語(yǔ)氣急促，“我不明白，他（張禹）究竟要給孩子一個(gè)怎樣的未來(lái)？”

張禹無(wú)法回答這個(gè)問題。他只是不斷地強(qiáng)調(diào)，孩子要繼續(xù)好好走鋼絲，到了秋天一定要把吉尼斯世界紀(jì)錄拿下來(lái)。

“不是我看重（吉尼斯世界紀(jì)錄），是這個(gè)社會(huì)看重。”張禹扭過頭，輕聲說，只要望望拿下吉尼斯，就會(huì)有更多的關(guān)注和支持，就能去學(xué)武，擁有一個(gè)好前程。到那個(gè)時(shí)候，自己也該去做些自己想做的事了。比如，開一個(gè)生態(tài)農(nóng)莊，搞一個(gè)生姜基地，等等。

在鋼絲上從秋天走到了夏天的望望也不清楚，還要走到什么時(shí)候。他想了想說，“也許要走到我長(zhǎng)大了吧。”

這個(gè)6歲的大眼睛男孩露出了笑容，“長(zhǎng)大了，我就不走鋼絲了，到時(shí)候就去追求我的夢(mèng)想了。”（袁貽辰）

編輯：梁霄