記者 申冉 葛勇

短短幾個(gè)月間，不到七歲的南京小姑娘周昭妍(小名MiuMiu)，已經(jīng)擁有了超過(guò)百萬(wàn)的各國(guó)粉絲，為她每一次演奏點(diǎn)贊，為她純真的歌聲留下大篇評(píng)論。盡管她自己并未理解，這充滿童真的天籟樂(lè)聲給疫情肆虐的世界帶來(lái)了多少溫暖和快樂(lè)。

今年3月，一段以“彈吉他的MiuMiu”賬號(hào)發(fā)出的視頻里，懷抱尤克里里(吉他)自彈自唱、童稚可愛(ài)的中國(guó)小女孩形象，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，迅速傳遞到世界各地，深深打動(dòng)著困于疫情中的人們。

短短一個(gè)多月間，數(shù)百萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)量，為周昭妍吸引來(lái)了世界各國(guó)的粉絲，各種語(yǔ)言的電子郵件從四面八方涌來(lái)，擠滿了周昭妍媽媽的郵箱，感謝小姑娘的歌聲和琴聲“治愈”了他們焦慮的心靈；各國(guó)被“困”在家中的音樂(lè)家們，被這視頻所鼓舞，拿起樂(lè)器與她線上合奏，希望通過(guò)音樂(lè)擊敗疫情帶來(lái)的灰暗。

對(duì)于自己突然多了很多叔叔阿姨、爺爺奶奶輩兒的粉絲，在視頻中，總是臺(tái)風(fēng)很“穩(wěn)”的周昭妍顯得很淡定，“每天都能收到好多‘粉絲’的留言和郵件，有一些是中文的，也有很多英語(yǔ)的、日語(yǔ)的。或許我應(yīng)該學(xué)一首日語(yǔ)歌唱給日本的粉絲們聽(tīng)。”

不過(guò)，周昭妍早已想好，要用自己最喜歡的東西來(lái)稱呼親愛(ài)的粉絲們。“我想叫我的粉絲‘冰雪小糖果’，或者‘冰雪小草莓’也不錯(cuò)。因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》，也喜歡各種各樣的水果和好吃的。”

周昭妍可能還不知道的是，她的歌聲確實(shí)給全球各地的人們帶去疫情期間難得的“甜蜜”力量。她的媽媽周女士，給記者看了一個(gè)多月來(lái)收到的來(lái)信。

一封英語(yǔ)信中這樣寫(xiě)道，“你是最棒的六歲中國(guó)女孩。看到你演奏視頻的那一天，是我因?yàn)槭澜缟险诎l(fā)生著的災(zāi)難而感到難過(guò)的一天。但當(dāng)我看完了你的視頻，一遍遍聽(tīng)著你彈奏的《Flymetothemoon》，我又充滿了希望，世界也看起來(lái)好一點(diǎn)了，這正是你的分享給這個(gè)世界帶來(lái)的特別禮物，你的歌聲和演奏真是太神奇了。”

一位阿根廷的小學(xué)心理治療醫(yī)生則給周昭妍寫(xiě)來(lái)了“感謝信”，“或許你會(huì)覺(jué)得奇怪，但你的演奏視頻，幫助我度過(guò)了這段最艱難的時(shí)間，照亮了我的生活。現(xiàn)在，作為一名小學(xué)心理治療醫(yī)生，我要試著去幫助我的學(xué)生們和他們的家庭，解決他們的困難去了。”

一位日本14歲女孩的母親、同時(shí)也是一位音樂(lè)人的來(lái)信里，期待有一天周昭妍可以演奏自己的作品，“那將是我的一份榮幸。到時(shí)候我們就可以通過(guò)沒(méi)有界限的音樂(lè)來(lái)合作。”

更讓周昭妍一家人驚喜的是，不斷有國(guó)內(nèi)和國(guó)外的音樂(lè)人，在周昭妍的彈奏視頻里添上自己的伴奏，組成了各種跨越地域的線上“樂(lè)團(tuán)”。

一位意大利音樂(lè)人Bruno Zuchetti，在發(fā)來(lái)的郵件中附加了一段視頻，稱是其找到了三位意大利最著名的吉他樂(lè)手和自己一起，為周昭妍彈奏《Fly me to the moon》做伴奏的拼接視頻，“發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，您女兒的彈奏和演唱深深地打動(dòng)了我。希望您能夠允許我們把這段視頻發(fā)布出去，讓更多人看到。”

“我們并沒(méi)有想到這些視頻會(huì)突然這么火。”對(duì)于周昭妍的父母周先生和周女士，一對(duì)“90后”的年輕夫婦來(lái)說(shuō)，女兒的“走紅”，多少有點(diǎn)意外。

從周昭妍開(kāi)始學(xué)吉他，兩人就習(xí)慣把女兒的練習(xí)視頻上傳到B站的賬號(hào)里，“今年三月份，不知道是誰(shuí)把視頻被轉(zhuǎn)到微博和國(guó)外的網(wǎng)站上，一下子就轉(zhuǎn)瘋了，每天都有幾百的粉絲關(guān)注我們。”

周女士回憶，第一次發(fā)現(xiàn)周昭妍的音樂(lè)天賦，是在她三歲多的時(shí)候，“我們?cè)谲嚿戏帕艘皇赘瑁琈iuMiu突然可以跟著完整唱下來(lái)，調(diào)子也很準(zhǔn)。她爸爸正好是吉他教師，就想讓她試試學(xué)彈吉他。“

這一試，就一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。從三歲多到六歲半，三年多的時(shí)間里，周先生把自己所有的休閑時(shí)間都用來(lái)陪伴女兒的練習(xí)，“一開(kāi)始是當(dāng)興趣玩一玩，四歲多開(kāi)始，每天放學(xué)后練一會(huì)。弦樂(lè)和鋼琴、架子鼓等等都有學(xué)，只要她覺(jué)得有興趣。”

周先生介紹，直到今年疫情發(fā)生以后，由于不能出門，才讓女兒每天一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊練習(xí)，“就當(dāng)是自?shī)首詷?lè)了。各種樂(lè)器加在一起每天有五、六個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。幾個(gè)月下來(lái)，練習(xí)量就非常大了，可能很多成年吉他愛(ài)好者終身的練習(xí)量都沒(méi)有這么多，所以進(jìn)步非常大。”

盡管在視頻里的周昭妍總是“小大人”一樣嚴(yán)肅地彈唱，但在生活中，她依然是個(gè)活潑的小學(xué)生。

“練琴還是挺辛苦，不過(guò)，相比較寫(xiě)作業(yè)，還是彈吉他輕松點(diǎn)。”周昭妍調(diào)皮地扮了個(gè)“鬼臉”。

對(duì)于自己已經(jīng)會(huì)彈唱五首英文歌，周昭妍也有點(diǎn)驕傲，“其中歌詞最長(zhǎng)的一首叫‘加州旅館’，爸爸每天晚上教我一段歌詞，特別難學(xué)。還需要用到沙球、民謠吉他、電吉他、架子鼓、貝斯、古典吉他好多樂(lè)器，都是我自己彈的，還要唱好幾個(gè)聲部。”

雖然練習(xí)很難，但對(duì)于這個(gè)小小樂(lè)手來(lái)說(shuō)，音樂(lè)依然是最愛(ài)之一，“在學(xué)校最喜歡上的就是音樂(lè)課。當(dāng)然在家里更喜歡吃零食和看動(dòng)畫(huà)片。”

對(duì)于女兒的未來(lái)，周先生和周女士都表示順其自然。

“我都會(huì)跟她說(shuō)，在你十八歲之前，爸爸把自己擁有的音樂(lè)技能送給你。我做到我能做的，之后的路怎么走就看你自己的了。”周先生說(shuō)。

“正如她的歌聲和琴聲給很多人帶去了一些快樂(lè)，音樂(lè)本身應(yīng)該是給人帶去快樂(lè)的。希望她一直可以這么享受音樂(lè)的快樂(lè)。”周女士也認(rèn)為，父母只是孩子的引路人，不能代替他們選擇未來(lái)，“彈琴只是給她多一個(gè)選擇。”

而對(duì)于周昭妍自己來(lái)說(shuō)，未來(lái)還是五彩的童話，“我以后想做一條美人魚(yú)，因?yàn)槟茉诤＠镉斡荆貏e好看！”