本報(bào)記者 凌聰 通訊員 牙宏威

凌云縣泗城鎮(zhèn)后龍村與縣城只有一山之隔，卻是百色貧困發(fā)生率最高的村莊，一條曲曲折折的小路曾是村民通往縣城的要道，兩三公里的山路海拔差就達(dá)600余米，被當(dāng)?shù)胤Q(chēng)為“天街”。該村是典型的瑤族村，全村文盲、半文盲或小學(xué)文化人口占總?cè)丝诘?6.6%。由于村里的學(xué)生家長(zhǎng)文化程度普遍較低，導(dǎo)致不少學(xué)生輟學(xué)在家或早早外出打工。

2018年春，后龍村輟學(xué)學(xué)生近百人，占全縣的十分之一?！翱剌z保學(xué)攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，當(dāng)?shù)刂v瑤話、壯話和桂柳話的群眾都有，溝通都是個(gè)問(wèn)題?！被貞浧饎傫v村的情景，自治區(qū)財(cái)政廳派駐后龍村第一書(shū)記于洋感觸很深。但他還是想到了一個(gè)好辦法：組織瑤族、壯族學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，請(qǐng)當(dāng)?shù)馗刹坑梅窖灾v一遍政策，又請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家釋法說(shuō)理，再以自己清華大學(xué)畢業(yè)生的身份講述求學(xué)經(jīng)歷。這招很有成效，村里的輟學(xué)孩子一年比一年少。

在脫貧攻堅(jiān)收官之年，這個(gè)深度貧困村的教育狀況有哪些新變化？金秋10月，記者走進(jìn)后龍村探訪，發(fā)現(xiàn)“天街”已經(jīng)成為一條旅游觀光、健身鍛煉的登山步道，村民出行的要道變成了蜿蜒的水泥路，村里建起了漂亮的小學(xué)和幼兒園，當(dāng)?shù)厝罕娚詈徒逃^念發(fā)生了翻天覆地的改變。

10月14日，后龍村剛下過(guò)一場(chǎng)雨，山間的氣溫降了幾度，卻擋不住孩子們的學(xué)習(xí)熱情，小學(xué)生打著傘從家里出發(fā)約10分鐘到村中心小學(xué)，不一會(huì)，教學(xué)樓傳出瑯瑯讀書(shū)聲?！巴ㄟ^(guò)我們的宣講教育，加上交通越來(lái)越便利，村民和外界接觸多了，大家都覺(jué)得讀書(shū)很有用。”于洋說(shuō)，現(xiàn)在全村義務(wù)教育階段適齡兒童少年無(wú)一人輟學(xué)。

“不讀書(shū)，就很難走出這座大山?！焙簖埓瀣幾謇先肆_啟芳經(jīng)常用自己的經(jīng)歷和村民講這個(gè)道理。他家的一面墻上貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀，是自己4個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成果。雖然家境不寬裕，但他堅(jiān)持借錢(qián)供孩子上學(xué)：“現(xiàn)在學(xué)校離家近，娃娃又能享受助學(xué)補(bǔ)貼和申請(qǐng)助學(xué)貸款，讀書(shū)比以前容易多了，我的大兒子就要大學(xué)畢業(yè)了，家里的日子會(huì)過(guò)得越來(lái)越好?！?/p>

后龍村的改變是凌云大力開(kāi)展教育扶貧的體現(xiàn)。近年來(lái)，該縣堅(jiān)持“扶貧先扶智、治貧先治愚”的工作思路，成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)教育惠民政策宣傳、優(yōu)化辦學(xué)條件、增強(qiáng)師資力量、落實(shí)資助政策等措施，做好適齡兒童少年摸底排查和勸返工作，實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)子女“零輟學(xué)”，全縣義務(wù)教育鞏固率從2015年的89.06%提升到2019年的94.52%。

補(bǔ)齊教育硬件短板。2016年以來(lái)，該縣大力實(shí)施交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成道路硬化項(xiàng)目共692條1108.8公里，構(gòu)建“村村通、戶(hù)戶(hù)連”的農(nóng)村公路網(wǎng)，暢通貧困學(xué)子求學(xué)路。同時(shí)，實(shí)施縣城學(xué)校布局調(diào)整工程，新建凌云縣中學(xué)、第四幼兒園等學(xué)校，改擴(kuò)建泗城鎮(zhèn)中心小學(xué)、下甲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等10余所學(xué)校，全面解決縣城學(xué)?！按蟀囝~”“大通鋪”問(wèn)題，不斷完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施配置。

構(gòu)建就讀保障體系。該縣落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”責(zé)任制，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、教育主管、部門(mén)配合、社會(huì)參與”的就讀保障體系，實(shí)行幫扶干部與貧困學(xué)生“一幫一聯(lián)”，確保貧困學(xué)生資助對(duì)象“應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)助盡助”。2019年，全縣發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各類(lèi)補(bǔ)助、助學(xué)金3886萬(wàn)元，受益學(xué)生6萬(wàn)多人次。

推進(jìn)“縣管校聘”改革。堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并重原則，配齊配強(qiáng)師資隊(duì)伍，加快推進(jìn)“縣管校聘”試點(diǎn)管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。在待遇方面，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”，并為特崗教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)同工同酬待遇，為鄉(xiāng)村留住優(yōu)秀教師。

為了讓更多的少數(shù)民族學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，該縣還統(tǒng)籌幫扶資金在特少數(shù)民族聚集區(qū)，采取集中和分散辦班兩種形式開(kāi)辦鹽田班、啟航班、白鷺班等教育扶貧資助班級(jí)，解決少數(shù)民族貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難，提高特少民族學(xué)生的入學(xué)率和在校鞏固率。