人民政協報訊（記者 劉彤）5月26日，全國政協提案委員會召開“進一步完善高校教師多元分類評價體系”提案辦理協商會。全國政協副主席、民盟中央常務副主席陳曉光出席并講話。

會上，提案者代表、提案承辦單位教育部以及與會委員圍繞強化分類管理、建立長周期考核評價動態調整機制、細化分層分類評價標準、實施行業特色自主評價、健全同行評議制度等建議進行了深入協商交流。

陳曉光對本次提案辦理協商會取得的成效表示肯定。他指出，通過深入協商，提辦雙方加深了理解、增進了共識、達到了目的，體現了人民政協作為專門協商機構的獨特優勢。陳曉光表示，中共十八大以來，以習近平同志為核心的中共中央高度重視教育評價改革和教師隊伍建設，把教師工作置于教育事業發展的重點支持領域。高校教師評價改革對實現教育高質量發展具有重要意義，要發揮好教育評價這個“指揮棒”作用，激發教師的內生動力。推進高校教師多元分類評價勢在必行，要鼓勵不同類型的高校按照崗位類型、研究類型、學科領域、專業門類等進行分類評價，職能部門要加強對相關工作的宏觀指導，為推進高校教師多元分類評價改革營造良好環境。希望提案承辦單位對提案者和委員們提出的意見建議深入分析研判，積極吸收采納其中的合理化建議，共同推動高校教師評價改革取得新成效。

全國政協提案委員會副主任支樹平主持會議。據介紹，今年兩會后，全國政協主席會議審定了《全國政協十三屆四次會議重點提案題目和督辦方式》，共確定了76個重點提案題目。其中，民盟中央等提交的“關于進一步完善高校教師多元分類評價體系的提案”，由提案委員會通過召開提案辦理協商會進行督辦。

全國政協副秘書長張道宏，全國政協提案委員會副主任胡四一等參加會議。