國學(xué)熱升溫，傳統(tǒng)文化教育如何從“近”到“進(jìn)”？

南海西樵鎮(zhèn)松塘村匯川家塾內(nèi)，每周六孩子們在此臨摹國學(xué)經(jīng)典篇章

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”每周六早上，佛山南海西樵鎮(zhèn)松塘村的匯川家塾內(nèi)，二十余個(gè)小學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，從毛筆書法入門知識(shí)學(xué)起，認(rèn)真臨摹國學(xué)經(jīng)典篇章。

這是“明理養(yǎng)德、翰林松塘”的松塘村打造的傳統(tǒng)文化系列課程之一。今年3月剛一推出，附近幾個(gè)村的家長就紛紛帶著小孩過來咨詢報(bào)名。由于太火爆，村里不得不加上限制條件：要求孩子能堅(jiān)持上完課程，家長也要參與到家長義工隊(duì)伍協(xié)助維持課堂秩序。

“我們考慮把另外一間家塾也利用起來，開設(shè)一些書畫鑒賞的課程。”在該村村長區(qū)信鑒看來，一場中國詩詞大會(huì)讓大眾沉醉于傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓更多的人重燃國學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。

書法、朗誦、閱讀……國學(xué)熱、詩詞熱已從學(xué)校蔓延到社會(huì)，從線下傳遞到線上，古詩詞類新媒體的活躍，讀經(jīng)班、學(xué)堂、私塾的迅速擴(kuò)張，讓許多普通人都感受到了傳統(tǒng)文化的升溫。