信息化時代,課堂教學(xué)還需要板書嗎?
心理健康教育:先找特色 再謀對策
家庭托育點,如何不負(fù)所“托”?
讓星星火炬在新時代更加閃耀
擁抱人工智能 共繪未來教育
本科回爐專科,這種“逆向流動”打破了人們對學(xué)歷提升的傳統(tǒng)認(rèn)知。擁有本科學(xué)歷為何還要再讀專科?“反向升學(xué)”意味著什么?“本升專”回爐教育的效果如何?相關(guān)討論正反映出公眾對當(dāng)前教育問題的普遍關(guān)注。理性看待“本升專”現(xiàn)象,跳出學(xué)歷崇拜窠臼,或許能讓我們更加客觀地評估教育價值,真正回歸教育本質(zhì)。
這種精神超越時空,成為新時代青少年砥礪奮進(jìn)的精神坐標(biāo)。用偉大抗戰(zhàn)精神來滋養(yǎng)和引導(dǎo)青少年,培養(yǎng)造就一代又一代自信豪邁、志向遠(yuǎn)大、挺膺擔(dān)當(dāng)、勇毅頑強的時代新人,是擺在我們面前的神圣使命和重大課題。
目前,魯班工坊作為“一帶一路”倡議下推動共建國家經(jīng)濟社會發(fā)展的“小而美”民生項目的關(guān)鍵發(fā)力點,呈現(xiàn)出助力全球職教治理效能提升、推動標(biāo)準(zhǔn)治理體系建設(shè)升級、創(chuàng)新區(qū)域文明互鑒實踐的發(fā)展態(tài)勢。
在這樣的情形下,將紅色文化深入融入大學(xué)思政課程是賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因的必然舉措,也是穩(wěn)固意識形態(tài)陣地、培育時代新人的關(guān)鍵途徑。
美育作為鑄魂育人的重要途徑,其地位日益凸顯。在學(xué)科交叉融合與青年多元化成長的時代背景下,深化美育改革、提升育人實效已成為教育發(fā)展的重要課題。
幾十年來,我做事做學(xué)問所信奉的理念是:萬事皆能,唯不言棄。研究問題也好,開拓事業(yè)也罷,沒有終點,或者把上一個終點當(dāng)成下一個目標(biāo)的起點,讓自己始終走在追求目標(biāo)、向事業(yè)頂峰攀登的崎嶇道路上。[詳細(xì)]
今年,是沙武田結(jié)緣敦煌的第二十九個年頭。29年來,沙武田在陜西西安與甘肅敦煌之間往復(fù)奔波,在敦煌學(xué)的賡續(xù)與弘揚中不斷前行……[詳細(xì)]
北京市積極深化市屬高校分類發(fā)展改革,系統(tǒng)規(guī)劃高校分類發(fā)展項目和交叉學(xué)科平臺建設(shè)項目,推動資源的統(tǒng)籌配置。[詳細(xì)]
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